026、同桌 (3 / 4)

        大约五分钟后，老何背着双手悠哉悠哉地走进了教室。

        沈蜜眼尖地推了推宋余的手肘，宋余反应快，随手抓起一本书就翻。

        刚才闹哄哄的教室瞬间安静了下来，大家都不约而同地拿起手边的课本，于是一刹那间，教室里除了有风吹过木窗发出“咯吱咯吱”的响声，以及“哗啦哗啦”翻课本的声音，只剩下岁月静好，时光恬淡。

        老何信步走到讲台上，看到学生们专心致志的这一幕，心里甚感欣慰：这一届学生虽然很差，但能看出来其中也不乏有南大北大的好种子。

        他一个教语文的，此情此景，忍不住想吟诗一首：“盛日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

        然后看向前排几桌，问：“你们还有谁记得这首诗？作者是谁？”

        这首《春日》曾出现在小学课本里，不少同学印象深刻，于是，有人举手了。

        “班任，这是朱熹的《春日》。”

        老何满意地点点头，“朱熹写下这首诗，想表达的是什么？”

        举手的学习委员抬头挺胸答曰：“这是一首咏春诗，表达了作者对春天的喜爱与赞美。”

        老何示意王宇坐下。

        内容未完，下一页继续阅读