第九十四章 生活还得继续 (3 / 5)

        义体训练也是专门的学问，乃至有许多不同的流派，这都看训练的理念而定。

        操作义体最基本的指标当然是同步率，这代表契合度，反应操作员的精神意志和适应力，所以在义体搏击方面，主流的训练流派都是以提高同步率为最终目的。

        不管是静坐还是运动，感受义体的每一个细节，同呼吸，共思考。在这方面，传统文化算是有了小小复兴。

        除开义体搏击，神经链接还有许多应用领域，比如表演、安保、太空建设等，并不是所有义体都需要那么高的同步率，乃至可以由智能程序辅助控制，这部分的义体操控就追求技法和效率。

        小泉老师对那些没有进校队的学生，就以教授理论知识为主，平时他们也没有太多上机的机会。

        校队的成员平日里训练也是很忙碌的，打拳和静坐都有，看个人习惯，张单立是静不下来的，他就以练拳为主。

        边宁则是演练游戏里的招式，游戏玩了许久，慢慢也总结出了自己的搏击套路，其实在义体搏击时，他的用招是不花哨的，实在是因为从游戏里学到的招数表演性质太多，想要融会贯通，还是需要实践的考验。

        张单立正小跳活动手脚，另一边，世英校队的队长又来了，张单立还打招呼呢，“哟，小赵同学，怎么了？”

        “喂，我们再比一场。”

        “不服气？”

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