第224章 增兵 (3 / 7)

        万华明白现在的科长对日本人的态度，点点头说道：”这件事情您放心，这群家伙和狼崽子一样，也是可以见见世面的时候。“

        日本方面的传送过来的消息越来越糟。

        除了已经到了上海的巡洋舰“大井“号和第15驱逐队{驱逐舰4艘}运载第1特别海军陆战队450余人和大批军火外，在二十四号的时候，停泊于旅顺港的“能登吕“号特务舰{航母，1.4万吨，载机6架}也驶抵上海。

        军舰就这样嚣张的游荡在江中，甚至带着耀武扬威的气势。

        整个上海的空气变的紧张起来，而在日本侨民聚集区虹口那边，正式全民组织起来。

        不得不说，那个时代的日本人在海外的地方都有着类似的军事组织。整个得益于当时日本近代，他们在国内大部分学校都实行军事化教育，三岁的孩童就已经在老师的带领下熟悉军事知识，了解军事武器装备，他们甚至从小时候就被灌输，中国的一切都会是日本的这样的观念。

        小学的时候，这些孩子就已经开始军事训练，这是学校中占比很大的教育内容，学生在学校中也是身穿军服，会定期到军队中适应军队氛围，和士兵一起参加活动。

        并且明治维新后效仿法德军制创建的。在这套体系之下，陆军从日本青少年中择优招入陆军幼年学校；经三年严格的军事教育，再择优选入陆军士官学校；毕业后经过联队实习，方可获得报考陆军大学的资格。最终能进入陆军核心部门的仅是其中最优秀的部分学生。这三个层级的每一次筛选，都是优胜劣汰的过程，因此，日本陆军的军事教育可谓是名副其实的精英式教育。

        因为从小进行军事训练，那些成年人的战争潜力非常的打。大多数的在侨居的日本人自发的将整个租界内的日本人的街道街道铸造攻势。甚至有着qiāng支和其他的武器。

        而那些浪人的团体也是整日的配合着当时的警察厅或者海军陆战队的人员检查来往的人的证件。将那边围成铁打的防御阵地。

        二十四号，事情进一步激化，在没有得到当时上海政府的答复以后，日本特务机关派人放火焚烧了日本驻华公使重光葵在上海的住宅，诬称是中国人所为。

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