第649章 大师兄 (3 / 4)

        这件事，就是在统治的地方，进行归化，所有人习汉话，取汉名，着汉服，重点要从娃娃抓起。如此这般，数代之后，就没有汉胡之分了，都是汉人。

        大要做到这件事，先决条件就是要兴办学堂。而要兴办学堂，就需要钱财的投入，和大量既能懂得占领地方的语言，又要识字之人。

        好在经过大唐百年的教化，学子们自然不在少数，只要去做，这还是能做到了。不说别人，单单随行的这两百多人，就有三成的学子决定留在这里三年，行教化之责！

        张博赞赏了这些学子，更是承诺，所有学子只要到边远的地区行教两年，将来这些学子若是科考的中，那么在选拔官员实职中，将会获得优先权。

        这可是一个了不得的诱惑，要知道多少人千辛万苦考了举人，要等上一个实缺，那是千难万难，只要行教两年就可获得优先权，这对于广大学子，特别是寒门学子而言，将会是一件很好的事。

        张博决定，这行教化之事，就从碎叶、俱兰和恒逻斯三城开始，待积累了经验，再全面推广。

        癞痢头领了任务，决定在在各处大的聚集区，都兴建一至几所学堂，先招收在唐军中服役的胡人的子弟，等过上两年培养出数百人，到时有了足够的人手，在多加推广，张博也认同了这种做法。

        百年之计，教育为本。教化，本就不是一朝一夕就能办成的！

        学子中留在了碎叶约四十几人，其余人又随着张博先去了俱兰城，很薛城畅谈了一番。薛城明确表示暂时不回中原了，打算再西域待上几年，等动不了了再回去。

        张博知道薛城的意思，也就成全了他。离开俱兰城，接着又到了恒逻斯。

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