第222章 全民教育已经起步 (3 / 6)

        当然，这类假匈奴人，叶童不会放在文明学校一辈子，只要对方学会炎黄话，懂炎黄礼仪，提出申请，宣誓后，均可以加入华夏民族大家庭，成为秦帝国的子民。

        既然是推动文明进程，秦帝国有责任、有义务帮助落后的民族，教会对方讲炎黄话、懂炎黄礼，更重要的是教会对方谋生的手段、技能，不能让其再过野蛮生活。

        接下来，姜松大军没有继续挺进，必须对敦煌城进行修建，完善防御能力。同时让文明学校里的学员修建通往玉门关的公路、铁路。更重要的是对周边地区进行大规模的植树造林，阻止沙漠化进程。

        为了确保敦煌一带的安全，姜松派出无数只突骑，对周边地区进行清剿，对这一带的马匪、土匪、隐藏中的匈奴人彻底清理干净。

        范增建议姜松，应该对西部高原进行接管，经过几年的适应，姜松手下有了一批能适应高海拔地区的士兵。

        姜松觉得范增建议对，手上兵马多，能抽调大量兵马接管西部高原地区。为此姜松派韩信率二万步骑挺进，接管西部高原地区。

        此时的西部高原地区，基本没什么人烟，都是荒无人烟之地，只有很少的土著，靠打猎为生。

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        长安城：

        秦军在玉门关击溃60万匈奴铁骑，俘虏22万俘虏人的新闻被《焦点、《帝国日报二份杂志、报纸首先报道出来后，整个秦帝国沸腾起来。

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