第15章 要求 (2 / 3)

        在没人提疑问的时候，董国相又宣布，下面由淖妹开始组织祭祀活动。

        接下来淖妹重新安排排队，由太子刘建站最前，第二是公主刘征臣，第三是刘蒙之……依据亲密程度，年龄秩序论资排队，最后是两名乐手。在淖妹的指挥下，吹乐的乐，撒钱纸的撒钱纸，隆重地向陵园驶进。

        进到王后的墓地，摆供品的马上将供品摆上，淖妹又组织他们重新站队，供品摆好，祭拜的人员排好队，淖妹叫乐手重新换上乐曲，再开始统一磕头跪拜……

        跪拜好后，还要有秩序地撤离，回到集合的地方，还要总结祭拜的好坏，并安排本的工作。

        这一整套的程序，淖妹是不知道的。是董国相教给吕步舒，吕步舒一点点教给淖妹的。

        当时淖妹哪里想接这样的事。可是吕步舒给她分析：“你不接叫谁接？太子刘建能坚持得下去吗？刘蒙之接，不到几到时候太子就不干了，刘蒙之管得了吗？你在王后身边，王后对你像对自己的女儿一样，你要是不来做，就有愧于王后了。”

        到王后，淖妹真的好感动。虽是做王后的侍女，可王后并不是把当侍女看，吃饭还要她跟王后坐在一起吃饭，可想而知，侍女在王后心中的地位，哪里是一个侍女？

        当吕步舒提到王后，淖妹再也找不出理由拒绝了。

        这一套程序，就是吕步舒昨晚临时教的。还是李菲菲在学校就有一定的组织能力，吕步舒将这一套程序一讲，她就记下十至八九。再在脑子反复几回，基本上记下来。

        从今的效果来看，董国相很是满意，悄悄地为她竖起了大拇指。

        把祭拜的程序做完，淖妹便总结祭拜情况，并安排今的工作。大家在祭拜的时候，都严肃认真的，为王后献出了最真诚的祈祷，王后在之灵是幸福的。

        在总结祭祀活动后，就安排今的工作：“上午用一个时辰学伦语和篆刻伦语名言。下午打猎……我们所有的工作，分两个组，一个就是后面进入守墓的人员，由太子担任组长；一个是前面进入陵园的守墓人员，由刘蒙之担任组长……。学习伦语是为了提高我们水平，适合‘独尊儒术’的时代要求；打猎是为了改善生活，同时也是培养大家的协作能力……”

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